Всем доброго времени
суток! Как я и обещала, продолжаю рассказывать о книге американского психолога
в области психологии личности Кэрол Дуэк и ее книги «Гибкое сознание».
Как уже говорилось
выше, существуют два типа установок. Первый тип – это установка на данность,
где либо ты талантлив, либо нет, третьего не дано. И второй тип установки – это
установка на рост, где твой талант и способности большого значения не умеют, а
ошибки воспринимаются как часть успеха. Теперь пойдет та часть, которая, я
полагаю, будет полезной и интересной мамам,
учителям и воспитателям.
Дуэк заявляет, что
похвала в сторону способностей детей понижает их IQ показатель, а восхваляя интеллект
или талант ребенка, родители навязывают установку на данность. Кэрол пишет о том, что: «Если родители хотят
преподнести своим детям подарок, лучшее,
что они могут сделать – это научить их любить испытания, с интересом
анализировать свои ошибки, радоваться усилиям и никогда не переставать учиться.
Только тогда их дети не окажутся рабами похвалы. Только так они найдут свой
путь – путь длинною в жизнь – к самостоятельному обретению и поддержанию
уверенности в себе».
Возникает вопрос, а как
же тогда хвалить ребенка? А никак – отвечает Дуэк. Ведь, по словам психолога, похвала
ослабляет и подрывает самооценку и мотивацию ребенка. Кэрол советует
сосредоточиться на процессе действий, на
тактиках, которые ребенок применяет для достижения цели на его усилиях или на
его выборе. Если ребенок, например, пришел со школы и рассказывает как быстро и
легко он решил задачу и, что его за это похвалили, правильный ответ родителей в
таком случае должен звучать так: «Ой-ой, похоже, задача была слишком легкой для
тебя. Давай выполним другое задание, которое действительно тебя чему-нибудь
научит».
И для молодых мам Кэрол
тоже дает совет, как правильно общаться с крохой. В сложных ситуациях, а с
новорожденным почти все ситуации сложные, маме
(по обстоятельствам папе) нужно говорить так: «Мы с тобой сейчас оба
учимся, как это делается. Я знаю, что ты голодный (сонный, мучает животик и т.д )[1]. Я
знаю, что это очень неприятно, однако мы
учимся». Этот образ мысли помогает оставаться спокойной маме и помогает
малышу сосать или засыпать пока все не получится, как нужно. А еще такой образ
мысли помогает лучше научиться понимать ребенка.
Итак, подведем итоги
для того что бы перейти с установки на данность к установке на рост, следует
каждый вечер задавать себе/ детям такие вопросы:
- чему новому ты
сегодня научился?
- что нового узнал?
- какую ошибку ты
сегодня допустил и чему она тебя
научила?
- над чем ты сегодня
трудился?
А утром задавать себе
следующие вопросы:
- какие сегодня
намечаются возможности для учебы и роста? Для меня лично? Для людей вокруг
меня?
И помнить о том, что:
«Значительные достижения всегда требуют полной концентрации, самоотверженных
усилий, и гибких стратегий и тактик».
Удачи!
Комментариев нет:
Отправить комментарий